ŚWIAT UCZNIA KL. 3 SP PODRĘCZNIK CZĘŚĆ 1

ŚWIAT UCZNIA dla klasy trzeciej jest kontynuacją serii dla klasy pierwszej i drugiej. Treści zawarte w książkach są podzielone na kręgi tematyczne, zawierające elementy kształcenia polonistycznego, matematycznego, społecznego, przyrodniczego, plastycznego....

ŚWIAT UCZNIA KL. 3 SP PODRĘCZNIK CZĘŚĆ 1

BUDOWANIE POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI

"Nie jestem dość dobry." "Jestem nieudacznikiem." "Inni robią różne rzeczy, a ja nie umiem." "Nikt mnie nie kocha". Jeśli rozpoznajecie siebie w którymś z tych stwierdzeń, ta książka jest dla was. Jest napisana dla tych wszystkich, którym brak wiary w siebie - a, bądźmy szczerzy, to prawdopodobnie większość z was. Sue Atkinson wie, co oznacza brak szacunku dla siebie samego. Będąc dzieckiem, stale słyszała, że jest niedobra, niepotrzebna, brzydka i okropna. Jako osoba dorosła wiele czasu spędziła "za murem", obawiając się wyjść na zewnątrz, gdzie mogłaby zostać zraniona lub odrzucona. Budowanie poczucia własnej wartości to bardzo praktyczna książka, oferująca czytelnikom ćwiczenia i wskazówki do przemyślenia. Trzeba ją przerabiać powoli, zanurzając się w niej, kiedy czas i energia na to pozwalają. Dla wielu będzie to pierwszy w ich życiu krok na drodze do zbudowania poczucia własnej wartości. "Lektura tej książki jest jak bliskość wyrozumiałego przyjaciela, który pomaga ci krok po kroku... Doskonała" - "A Single Step"

WIEDZA O KULTURZE LO PODRĘCZNIK ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. CZŁOWIEK W KULTURZE

Podręcznik Człowiek w kulturze pomaga skorelować nabywaną przez uczniów wiedzę z ich doświadczeniem i praktyką życiową. Na początku znajduje się antropologiczna definicja kultury oraz zagadnienia dotyczące ciała, przestrzeni, czasu, elementów duchowych i materialnych w kulturze. Następnie omawiane są różne rodzaje grup społecznych (od rodziny i grupy przyjaciół do wspólnoty narodowej). Najwięcej miejsca zajmuje omówienie podstawowych mediów kultury: słowa, dźwięku, widowiska, obrazu z ich artystycznymi konkretyzacjami: muzyką, teatrem, malarstwem, filmem. Na koniec poruszane są kwestie postaw i sposobów działania w kulturze współczesnej (m.in. tożsamości, wielokulturowości, globalizacji). Podręcznik jest podzielony na siedem części (Wymiary kultury; Społeczny charakter kultury; Media w kulturze. Słowo; Dźwięk w kulturze, Widowiska w kulturze, Obraz w kulturze, Postawy i działanie w kulturze), a każda z nich na rozdziały omawiające poszczególne zagadnienia. Rozdziały odpowiadają kolejnym jednostkom lekcyjnym. Na każdy z rozdziałów składają się następujące, powiązane ze sobą elementy: - tekst autorski - definicje najważniejszych pojęć i terminów - teksty/materiały ikonograficzne o charakterze źródłowym - pytania do tekstów i ilustracji - notki biograficzne - ramki tematyczne, ramki-ciekawostki - kalendaria (dotyczące m.in. historii mediów w kulturze, historii sztuki, historii teatru) - pytania i zadania na końcu każdego rozdziału - Biblioteka - obszerna lista lektur dodatkowych - Biblioteka Wirtualna - adresy strony internetowych - Filmoteka - tytuły filmów, w których pojawiają się poruszane w rozdziale tematy - krótki spis zagadnień do zapamiętania Aby ułatwić posługiwanie się podręcznikiem, materiał realizowany w zakresie rozszerzonym zaznaczono na marginesie kolorową linią.